武漢理工大學積極構建 “12345”基層黨建與思政工作體系
高?；鶎狱h組織是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎, 擔負著將黨的路線方針政策落實到高校基層的重要職責。加強高校黨的建設尤其是基層黨建，應是高等學校的“根”與“魂”，是堅持正確辦學方向、落實立德樹人根本任務、助推“雙一流”建設的根本保證，是以習近平總書記關于高校黨的建設理論為基本遵循的新時代黨建“必答題”。武漢理工大學法學與人文社會學院聚焦立德樹人根本任務，堅持以政治建設為統(tǒng)領，將黨建工作融入中心工作、嵌入發(fā)展流程不動搖，抓好黨建工作“基本功”和教書育人“主業(yè)務”，積極構建 “12345”基層黨建與思想政治工作體系，以高質量基層黨建引領高質量發(fā)展，為實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展、辦好人民滿意的教育提供堅強的政治保證、思想保證和組織保證。
鑄“魂”：把穩(wěn)一個“方向盤”，發(fā)揮黨委政治核心作用
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導， 常態(tài)化開展黨委理論學習中心組學習，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神、習近平總書記關于教育的重要論述，及時跟進學習習近平總書記系列重要講話精神，堅持將政治建設擺在首位，深刻認識“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把政治標準和政治要求貫穿黨的建設始終，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，切實將習近平法治思想和習近平總書記關于教育、宣傳思想、社會治理、文化自信等重要論述融入學院法學、教育學、新聞傳播學、公共管理、社會工作、漢語國際教育等相關學科專業(yè)建設與人才培養(yǎng)中，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，做到進課堂、進教材、進頭腦。
強“核”：高擎兩個“領航標”，打造黨建提質聚力高地
頭雁領航。大力實施“頭雁領航計劃”，不斷加強“以人為本，精誠團結，攻堅克難，清正廉潔”院領導班子和“黨務上有能力、業(yè)務上有建樹、師生中有影響”教師黨支部書記隊伍建設。著力推進院領導班子成員帶頭講政治、帶頭講團結、帶頭講規(guī)矩、帶頭講奉獻、帶頭抓落實，交發(fā)展機遇分析、工作統(tǒng)籌安排的思考答卷，交沖鋒陷陣在前、拼命實干加油干的工作答卷。持續(xù)推進“雙帶頭人”培育工程，彰顯教師黨支部書記“頭雁效應”，推動教工支部黨建和教學科研工作雙促進、雙提高，形成“頭雁領航、群雁齊飛、列隊前行”的“雁陣效應”。
思政領航。大力實施“思政領航計劃”，奮力開啟師生“共融、共進、共創(chuàng)、共贏”的思想政治工作精進之路。加強師德師風建設，引導廣大教師按照習近平總書記關于“三個牢固樹立”、“四有”好教師、四個引路人、四個相統(tǒng)一、“六要”新標準審視自己，以德立身、以德立學、以德施教，講政治、講規(guī)矩、講團結、講情懷、講擔當，樹立“學院發(fā)展，人人有責”的大局思想和“指標任務我來扛”的主人翁意識，彰顯新時代干事創(chuàng)業(yè)的精神風貌。堅持以學?！靶聲r代領航計劃”為統(tǒng)領，全力推動學生思想政治工作守正創(chuàng)新、提質增效。落實意識形態(tài)工作責任制，落實“黨委抓課堂”主體責任，嚴格把好教師引進、網(wǎng)絡陣地、教材選用、課程思政、學術活動等重點環(huán)節(jié)的政治關，筑牢宣傳思想建設陣地、融媒體與網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地、課堂培養(yǎng)陣地、校園文化陣地。
固“本”：聚焦三個“著力點”，筑牢基層黨建底盤基礎
聚焦基層組織建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。以打造“人人有責、人人盡責、人人享有”的微治理共同體為目標，構建黨支部、系和工會小組“三位一體”教工基層管理模式，黨支部、班委會和團支部“三位一體”學生基層管理模式，將黨支部切實建成“團結師生、扶正祛邪、攻堅克難”的核心，彰顯“1+1+1>3”的合力效應，確保黨的建設和業(yè)務工作、群團組織建設、民族團結和統(tǒng)戰(zhàn)工作、基層治理體系建設等有機融合、同體共建和聯(lián)動管理。大力開展“師生結對·支部共建”特色黨建活動，實現(xiàn)“領導干部聯(lián)系支部率”100%、“師生支部結對共建率”100%和“研本支部同行共建率”100%，筑牢“3個100%”特色黨建工作格局。
聚焦黨員教育管理，發(fā)揮先鋒模范作用。以建設“政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格”的黨員隊伍為目標，嚴把“三個關”：一是嚴把入口關。突出政治標準，細化工作要求，不斷規(guī)范黨員發(fā)展工作，優(yōu)化黨員隊伍結構。二是嚴把教育關。政治理論學習抓經(jīng)常、抓平常、抓日常，黨史學習等主題教育活動制度化、系統(tǒng)化、常態(tài)化推進，突出全員研學、突出全維感知、突出全域覆蓋、突出全程實踐。三是嚴把考核關。發(fā)揮民主評議在黨員教育管理和監(jiān)督方面的作用，確保評議有標準、有依據(jù)、有效果。
聚焦黨風廉政建設，發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀作用。以樹立“嚴守規(guī)矩、不逾底線、遠離紅線”的紀律意識為自覺，夯實“兩個責任”，落實“一崗雙責”，加強黨風廉政建設與業(yè)務工作的結合和聯(lián)動；加大壓力傳導，加強風險防控，嚴格監(jiān)督執(zhí)紀，堅決抵制目無組織、違紀違法、濫評妄議、失德失范等不良現(xiàn)象，切實履行全面從嚴治黨主體責任。
夯“實”：構建四個“支撐點”，健全黨建工作運行機制
構建以“同心、同向、同頻”為內(nèi)核的黨建業(yè)務融合機制。牢固樹立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，檢驗黨建看發(fā)展”的理念，推動黨政融合互促、同頻共振。思想上同心，做到黨政分工合作，分工不分家、補位不缺位、補臺不拆臺；目標上同向，圍繞學院戰(zhàn)略發(fā)展目標，“黨政一盤棋”共謀發(fā)展、形成工作合力；步調上同頻，達成“理論業(yè)務聯(lián)學、黨建行政聯(lián)動、中心工作聯(lián)辦、黨員隊伍聯(lián)建、作風紀律聯(lián)抓”的工作效果。
構建以“讀心、舒心、聚心”為內(nèi)核的和諧文化建設機制。主動問需師生“讀心”，摸清師生“急難愁盼”問題；及時調解疏通“舒心”，解決矛盾消除分歧；凝聚發(fā)展共識“聚心”，廣泛調動師生的積極性和創(chuàng)造性，通過踐行一線規(guī)則全力解決師生身邊的“關鍵小事”，努力營造和諧穩(wěn)定、積極向上、團結協(xié)作的文化氛圍。
構建以“筑夢、逐夢、圓夢”為內(nèi)核的三全育人工作機制。堅持黨委主導，學工、教學、科研三位一體協(xié)同推進，緊密圍繞大學生全程生涯教育前期、中期、后期“三個階段”，通過學生自我認知調適“尋夢”、挖掘修正“筑夢”、塑造完善“逐夢”，著力構建學生思想政治教育和創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)雙育人模式，致力培養(yǎng)一大批“融匯法理精神、人文意蘊和社會科學素養(yǎng)”的新文科人才。
構建以“有力、有序、有效”為內(nèi)核的基層治理保障機制。堅持放有力、管有序、服有效，著力提升基層治理規(guī)范度、公信度和滿意度。以制度建設為抓手，圍繞基層黨組織建設、思想政治工作、意識形態(tài)工作、文化建設、黨風廉政等，構建并不斷完善由議事決策、政治把關、陣地管理、干部管理、立德樹人、聯(lián)系師生、三會一課、學生工作、廉政建設、安全穩(wěn)定等組成的學院內(nèi)部治理制度體系。
重“績”：懸掛五個“導向牌”，樹立黨建引領發(fā)展標桿
堅持責任導向，健全“三個體系”。建立黨委書記親自抓、分管領導直接抓、其他班子成員配合抓、黨政聯(lián)合抓、黨支部書記具體抓的任務清晰、職責明確的黨建工作格局，健全一級抓一級、一級帶一級、一級對一級負責的黨建工作責任體系。
堅持問題導向，確?！叭齻€促進”。以校黨委政治巡察的“體檢報告單”為靶向，舉一反三、標本兼治、防微杜漸，著力加強領導班子建設，完善基層治理，深化整改成果，防止反彈反復，鞏固形成巡察整改長效機制，切實達到以巡促改、以巡促管、以巡促建。
堅持目標導向，提供“三個保障”。以“十四五”規(guī)劃和中長期發(fā)展戰(zhàn)略目標為牽引，充分發(fā)揮學院黨委的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為完成發(fā)展目標任務，推動學院融合式、內(nèi)涵化、高質量發(fā)展和建成特色鮮明的綜合型一流新文科學院提供堅強的政治、思想與組織保障。
堅持成果導向，實現(xiàn)“三個突破”。探索“黨建＋”工作模式，努力實現(xiàn)博士點和國家一流本科專業(yè)等學科專業(yè)建設的新突破，努力實現(xiàn)高水平師資隊伍、重大科研項目和成果、人才培養(yǎng)等核心內(nèi)涵建設的新突破，努力實現(xiàn)對外合作平臺、智庫建設與公共政策領域服務、教育培訓等辦學資源外延的新突破。
堅持示范導向，做到“三個結合”。以爭創(chuàng)全國黨建工作標桿院系和樣板支部為牽引，以政治建設為統(tǒng)領，以質量攻堅為動力，以提升組織力為重點，以推動事業(yè)發(fā)展為落腳點，大力實施“對標爭先”建設計劃，實現(xiàn)統(tǒng)籌規(guī)劃和分步實施相結合、整體提升和品牌塑造相結合、軟件建設和硬件建設相結合。
通過構建“12345”基層黨建與思想政治工作體系，武漢理工大學法學與人文社會學院黨建與思想政治工作取得突出成效。該學院學生工作辦公室黨支部、研究生知識產(chǎn)權黨支部獲批全國黨建首批“樣板黨支部”（2018）、首批百個“研究生樣板黨支部”（2019），涌現(xiàn)出了全國最美高校輔導員、全國優(yōu)秀教師、全國輔導員年度人物靳敏，全國最美大學生、中國大學生年度人物、中國大學生自強之星標兵黃鶯，中國大學生自強之星譚清，第九屆全國“林護杰出社會工作學生獎”獲得者陳靜，全國最美紀檢干部、西藏五四青年獎章獲得者吉別洛桑旺旦，全國消防系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、拉薩五四青年獎章獲得者優(yōu)拉才讓等一大批師生典型，一批批畢業(yè)生赴邊遠山區(qū)支教成為“優(yōu)秀教師”，成為自主創(chuàng)業(yè)“青年創(chuàng)業(yè)先鋒”，成為投身一線的緝毒警察，成為基層法院、檢察院的中堅力量……
