打造有“?！庇小皹印秉h支部——河南理工大學(xué)土木工程學(xué)院力學(xué)黨支部
一、案例簡介
一個支部就是一座堡壘，一個模范就是一顆火種，一個樣板就是一面旗幟。為了深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，河南理工大學(xué)土木工程學(xué)院力學(xué)黨支部嚴(yán)格對標(biāo)看齊，勇于改革創(chuàng)新，努力爭創(chuàng)先進(jìn)，形成了可推廣、可復(fù)制、可借鑒、可操作的有“?！庇小皹印秉h支部工作案例。
（一）有“?！奔粗Р績?nèi)部有模范
通過樹立身邊的榜樣，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，積極調(diào)動廣大黨員干部的主動性、創(chuàng)造性，凝練“團(tuán)結(jié)、力行、傳承、創(chuàng)新”的系室文化，形成了支部有模范，模范帶群眾，人人做模范的良好氛圍。支部現(xiàn)有省中原領(lǐng)軍人才1人、省教學(xué)名師2人、省青年骨干教師4人，?！疤忻麕煛?人、“示范教師”5人、“學(xué)生最喜愛的教師”2人。3年來，在省級、校級教學(xué)競賽中獲獎12人次。
（二）有“樣”即打造樣板黨支部
按照“七個有力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，利用先進(jìn)典型輻射效應(yīng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，扎實開展全國“黨建工作樣板支部”建設(shè)，帶動支部在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等領(lǐng)域取得優(yōu)異成績?！叭Y(jié)對三融入”支部共建模式、“學(xué)·創(chuàng)·服務(wù)”工作法被《中國教育報》等國家、省市級主流媒體廣泛報道，力學(xué)黨支部兩次被評為“河南省高校先進(jìn)基層黨組織”，力學(xué)系獲批“河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織”。
二、主要做法
河南理工大學(xué)土木工程學(xué)院力學(xué)系黨支部從黨建、教學(xué)、科研等工作實踐中，總結(jié)凝練形成了可推廣、可復(fù)制、可借鑒、可操作，具有廣泛輻射效應(yīng)的黨建工作品牌——有“?！庇小皹印秉h支部。具體做法是：通過培育骨干力量，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，實現(xiàn)支部有模范；通過選樹身邊榜樣，激發(fā)教師奮進(jìn)熱情，做好模范傳幫帶；通過落實“七個有力”，培養(yǎng)黨員擔(dān)當(dāng)作為，打造樣板黨支部；通過利用“輻射效應(yīng)”，創(chuàng)新黨建工作方法，發(fā)揮樣板支部正能量。
（一）培育骨干力量，實現(xiàn)支部有模范
黨支部注重組織隊伍建設(shè),按照“思想政治素質(zhì)好、黨建工作能力強(qiáng)、教學(xué)科研水平高”和“雙帶頭人”標(biāo)準(zhǔn)配備支部委員。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和能力培訓(xùn)的同時，把作風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來，把支部建設(shè)與學(xué)科建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)定力、勇于負(fù)責(zé)。通過新進(jìn)教師全程培養(yǎng)、特色名師著重培養(yǎng)、不同崗位引導(dǎo)培養(yǎng)，激勵大家立足本職、發(fā)揮特色、爭做骨干。在這一過程中，采取“大家談、民主評、群眾推、學(xué)生議”等形式，積極樹立典型。王欽亭老師從教18年，始終恪守“教比天大”“以人為本、重在情感”教育理念，倡導(dǎo)“朋友型”師生關(guān)系。先后榮獲河南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、河南省師德標(biāo)兵、河南省中原領(lǐng)軍人才等榮譽稱號，是力學(xué)系的標(biāo)桿和典范。作為支部內(nèi)的標(biāo)桿和典范，王欽亭的先進(jìn)事跡成為河南理工大學(xué)“道德講堂”的重要內(nèi)容，并獲得河南省“五一勞動獎?wù)隆?河南理工大學(xué)“學(xué)生最喜愛的老師”、一級太行名師、第四屆“朱訓(xùn)教育獎勵基金”等殊榮。
（二）選樹身邊榜樣，做好模范傳幫帶
開展“比師德、比教學(xué)、比科研、比成效、比奉獻(xiàn)”活動，引導(dǎo)教師恪守師德規(guī)范，潛心教書育人。黨支部內(nèi)部掀起“樹立學(xué)習(xí)模范，做中國夢實踐者”的熱潮，經(jīng)常性開展“模范講”活動，通過講工作方法、講師德師范、講服務(wù)師生，支部黨員談體會、談差距、談目標(biāo)，有效形成“群策群力抓黨建，凝心聚力謀發(fā)展”的生動局面。在“模范”的引領(lǐng)下，黨支部組織“一帶一”活動，發(fā)揚傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，為青年教師制訂發(fā)展規(guī)劃，做到“加入一團(tuán)隊、配備一導(dǎo)師、認(rèn)準(zhǔn)一門課”，激發(fā)工作熱情。開展“讓黨徽在崗位上閃耀”微黨課比賽，號召教工黨員戴黨徽亮身份、時刻自省做表率。支部以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動力學(xué)系事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量。常旭獲評河南省文明教師，閆安志被評為河南省教學(xué)名師，王庭輝在省工會組織的教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽中獲得一等獎。
（三）落實“七個有力”，打造樣板黨支部
黨支部堅持“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的理念，按照“教育黨員有力、管理黨員有力、監(jiān)督黨員有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力、服務(wù)師生有力”的標(biāo)準(zhǔn)，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以質(zhì)量攻堅為動力，以凝聚師生為根本，以推動事業(yè)發(fā)展為落腳點，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。1．突出素質(zhì)提升，增強(qiáng)教育質(zhì)效。黨支部嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，合理制定學(xué)習(xí)計劃，營造“支部委員帶頭學(xué)習(xí)，黨員干部自覺學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。堅持“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”線上線下齊開展，形成“集體共學(xué)+小組討論+個人自學(xué)”的學(xué)習(xí)模式；采取支部書記上黨課、黨員講“微黨課”、專題研討會、讀書分享會、先進(jìn)模范報告會、參觀愛國主義教育基地、業(yè)務(wù)知識測試等形式開展政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)了一批政治上靠得住、過得硬，事業(yè)上敢作為、能作為的黨員群體。2．規(guī)范黨員管理，提高黨員意識。探索建立“三到位四心”工作法，“三到位”即把黨員教育抓到位、把黨內(nèi)制度落到位、把黨員管理嚴(yán)到位，“四心”即政治關(guān)懷凝聚人心、思想關(guān)懷鼓勵人心、心理關(guān)懷感化人心、生活關(guān)懷溫暖人心的。發(fā)揚“團(tuán)結(jié)·力行·傳承·創(chuàng)新”的系室文化，進(jìn)一步喚醒黨員的責(zé)任意識，建設(shè)一支從小事做起、從點滴做起、為黨員辦實事、解難事、做好事的充滿活力的黨支部。3．嚴(yán)格組織生活，激發(fā)黨員活力。定期召開組織生活會，認(rèn)真開展批評與自我批評，查擺和解決問題，使“咬耳扯袖”成為常態(tài)；“三會一課”緊扣時代主題，針對不同年齡的黨員安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正讓黨員學(xué)懂弄通、學(xué)做結(jié)合，把成效落實到適應(yīng)新常態(tài)、應(yīng)對新挑戰(zhàn)上。4．創(chuàng)新思政工作，提升教育質(zhì)量。開設(shè)“力學(xué)·藝術(shù)·人生”主題思政課，實行“思想·學(xué)業(yè)·生活”導(dǎo)師制，設(shè)立“力學(xué)愛”助學(xué)金，多渠道輔助學(xué)生考研，多環(huán)節(jié)助力學(xué)生求職；扎實推進(jìn)學(xué)院“三全育人”綜合改革，全方位培養(yǎng)學(xué)生成長成才。學(xué)生歷年來考研率均在35%以上，就業(yè)率95%以上，獲省部級以上學(xué)科競賽獎項28項。5．學(xué)習(xí)傳達(dá)新理念，筑牢意識形態(tài)主陣地。認(rèn)真落實黨支部“三會一課”和教工政治理論學(xué)習(xí)制度。通過微信工作群、公眾號“力學(xué)溫暖”欄目等新媒體平臺，開展以黨的方針政策、時事政治、社會主義核心價值觀及中華優(yōu)秀文化等內(nèi)容的“黨建在身邊”宣傳活動，做到對黨員教育學(xué)習(xí)的日?；㈤L期化。依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，并將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”積分納入黨員考核，切實增強(qiáng)對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)的全面性、系統(tǒng)性和實效性。6．挖掘思政治元素，發(fā)揮育人功能。響應(yīng)國家教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對課程思政的具體要求，開展課程思政教學(xué)研究，凝練基礎(chǔ)力學(xué)課程中蘊含的四個自信、愛國情懷、工匠精神、責(zé)任意識等社會主義核心價值觀。引導(dǎo)教師黨員深入挖掘思想政治教育元素，鼓勵教師課上課下齊育人，堅持“育人為本，德育為先”，助力學(xué)生成為社會主義建設(shè)者和接班人。充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，將思政教學(xué)元素融入專業(yè)課程之中，寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授之中，確保守好一段渠、種好責(zé)任田。7．健全幫扶機(jī)制，開展暖心活動。構(gòu)建了學(xué)院、系室、家庭“三位一體”的幫扶機(jī)制，把解決思想問題和解決實際問題相結(jié)合，積極開展各項幫扶活動。實行“一生一導(dǎo)師”，對每個學(xué)生實行全方位的精準(zhǔn)指導(dǎo)，組織開展一名教工黨員+一名學(xué)生黨員+一名“三困”學(xué)生的結(jié)對幫扶行動；以“暖心教育”為載體，開展“力學(xué)愛”活動；以“暖心工程”為載體，堅持走訪慰問制度，支委會成員及時探望和慰問生孩、生病教師和家屬，使力學(xué)系教師感受大家庭的溫暖；每年兒童節(jié)，根據(jù)年齡、性別用心為教師子女贈送教育意義的精美禮物，激勵其做優(yōu)秀的社會主義接班人；節(jié)假日專門拜訪退休老教師，積極幫助解決困難，使老教師重溫大家庭的溫暖。
三、工作成效
（一）樣板支部建設(shè)成效顯著?機(jī)制健全有力，支部委員素質(zhì)過硬，黨員隊伍團(tuán)結(jié)實干，黨支部充分發(fā)揮了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。2018年獲批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，2016年、2020年被評為“河南省高校先進(jìn)基層黨組織”，2018年、2019年被評為河南理工大學(xué)先進(jìn)黨支部，2017年力學(xué)系獲批“河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織”。
（二）模范榜樣引領(lǐng)效果明顯?以支部建設(shè)促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，以學(xué)科發(fā)展帶動支部建設(shè)，形成良好循環(huán)效應(yīng)，“老中青”傳幫帶，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，在教學(xué)、科研和日常事務(wù)工作中取得了優(yōu)異成就。目前建有“彈性力學(xué)”等7項國家級、省級質(zhì)量工程項目，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目5項、省級教改項目5項，獲省部級科技獎、教研教改獎勵12項，發(fā)表SCI/EI論文116篇，出版教材、專著12部。
（三）黨建品牌示范效應(yīng)突出?從黨建、教學(xué)、科研等工作實踐中，力學(xué)系黨支部總結(jié)、凝練形成了“有模有樣”黨建工作品牌?！洞蛟煊小澳！庇小皹狱h支部”》被中國教育報、光明日報網(wǎng)等省級以上媒體報道、轉(zhuǎn)載9次；開創(chuàng)“學(xué)·創(chuàng)·服務(wù)”人才成長工作法，實施青年教師教學(xué)能力提升計劃，服務(wù)青年教師成長發(fā)展；實施“三結(jié)對三融入”支部共建模式，與企業(yè)黨支部結(jié)對，融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局；與學(xué)生黨支部結(jié)對，融入學(xué)生黨員素質(zhì)提升工程；與交叉專業(yè)黨支部結(jié)對，融入教育教學(xué)工作中心領(lǐng)域；目前已與8個校內(nèi)外不同類別支部簽訂共建協(xié)議，在黨建、教學(xué)、科研等領(lǐng)域開展深度交流與合作。支部書記藺海曉多次在省高校黨建工作會、校支部書記培訓(xùn)班上做經(jīng)驗交流。
中國教育報報道
2019年度河南省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織
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