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    廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院:以“四緊四度”構(gòu)建學(xué)生社區(qū)“1234”育人新模式

    來(lái)源:廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 作者:鄭廣峰 張明宇 發(fā)布時(shí)間:2024-01-19 11:00:52

    廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“廣東機(jī)電職院”)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,針對(duì)著力構(gòu)建落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)新生態(tài)新格局,以緊扣“一個(gè)核心”,緊跟“兩條主線”,緊抓“三支隊(duì)伍”,緊盯“四項(xiàng)工程”,構(gòu)建學(xué)生社區(qū)“1234”育人新模式,為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人提供強(qiáng)大支撐。

    一、緊扣“一個(gè)核心”,讓黨建引領(lǐng)有高度

    黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央不斷進(jìn)行實(shí)踐探索和理論思考,強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查”。據(jù)此,廣東機(jī)電職院牢固樹(shù)立圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)的理念,不斷深化“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè),由學(xué)校黨委統(tǒng)籌、學(xué)生工作部牽頭,制定了《廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)工作方案》《廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社區(qū)建立功能型黨組織實(shí)施細(xì)則》《廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)功能型黨組織設(shè)置方案》三個(gè)制度,為學(xué)生社區(qū)黨建工作指明了方向。同時(shí),學(xué)校聚力構(gòu)建“縱向到底、橫向到邊”學(xué)生社區(qū)黨建工作矩陣,建立“一站式”學(xué)生社區(qū)功能型黨總支1個(gè),功能型黨支部12個(gè),功能型黨小組73個(gè),形成黨總支負(fù)責(zé)、黨支部指導(dǎo)、黨小組實(shí)施的縱向工作布局;編織黨員干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、學(xué)生自治隊(duì)伍的橫向服務(wù)網(wǎng)格,不斷實(shí)現(xiàn)社區(qū)治理網(wǎng)格化,社區(qū)服務(wù)精細(xì)化,學(xué)生管理清單化,讓黨建引領(lǐng)有高度。

    二、緊跟“兩條主線”,讓線上線下有廣度

    (一)構(gòu)建社區(qū)黨建物理空間。目前,學(xué)校學(xué)生社區(qū)黨員服務(wù)中心實(shí)現(xiàn)各樓棟全覆蓋,保證黨員工作有平臺(tái),活動(dòng)開(kāi)展有空間,支部學(xué)習(xí)有場(chǎng)所。學(xué)校成立學(xué)生社區(qū)黨員導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),服務(wù)送上門,部署黨建隊(duì)伍進(jìn)駐宿舍工作,將教工黨員(專業(yè)導(dǎo)師)、學(xué)生黨員(朋輩導(dǎo)師)和輔導(dǎo)員(思政導(dǎo)師)三支力量精準(zhǔn)投入學(xué)生宿舍,分區(qū)劃塊確保每一個(gè)宿舍對(duì)應(yīng)一個(gè)“導(dǎo)師團(tuán)”,進(jìn)行思想引領(lǐng)、學(xué)業(yè)幫扶、關(guān)心關(guān)愛(ài),做好服務(wù)下沉協(xié)同育人工作。以立標(biāo)桿、樹(shù)樣板進(jìn)行學(xué)生社區(qū)治理。各二級(jí)學(xué)院均實(shí)行黨員或入黨積極分子宿舍掛牌行動(dòng),并建立黨員先鋒崗,有效調(diào)動(dòng)黨員示范作用發(fā)揮,形成黨員“頭雁效應(yīng)”,凝聚網(wǎng)格力量,全面激發(fā)學(xué)生社區(qū)黨建新活力,構(gòu)建“全景式”社區(qū)育人生態(tài)。

    (二)創(chuàng)建社區(qū)線上黨建課堂。學(xué)生社區(qū)功能型黨總支在學(xué)生社區(qū)官方微信公眾號(hào)創(chuàng)建“社區(qū)微黨課”欄目,定期轉(zhuǎn)載黨的理論與實(shí)踐著作、思想理論研究成果、青年之聲文章等,供學(xué)生學(xué)習(xí)。聯(lián)合易班,通過(guò)易班優(yōu)課、易思政等板塊開(kāi)設(shè)社區(qū)黨建課堂,聯(lián)合進(jìn)行“一站式”學(xué)生社區(qū),“易”路相伴”線上黨建活動(dòng),強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思政育人模式。例如,先進(jìn)制造技術(shù)學(xué)院功能型黨支部通過(guò)微信公眾號(hào)創(chuàng)設(shè)“社區(qū)黨建風(fēng)采”欄目,宣傳學(xué)生社區(qū)黨建活動(dòng)開(kāi)展情況。汽車學(xué)生社區(qū)功能型黨支部線上創(chuàng)辦“紅色星期四”欄目,每周推送黨史知識(shí)或黨的重大會(huì)議精神學(xué)習(xí)內(nèi)容86期。學(xué)校20棟學(xué)生社區(qū)功能型黨支部線上創(chuàng)辦理論學(xué)習(xí)面對(duì)面板塊,推送學(xué)習(xí)內(nèi)容45期。

    三、緊抓“三支隊(duì)伍”,讓履職盡責(zé)有效度

    學(xué)校積極推動(dòng)各方力量常下社區(qū)、常走宿舍,形成齊心育人合力,把思想政治工作做到學(xué)生社區(qū),把暖心服務(wù)做到學(xué)生心坎,不斷強(qiáng)化學(xué)生社區(qū)育人功能,讓履職盡責(zé)有效度。

    (一)緊抓領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系不同學(xué)生社區(qū),每周至少走訪學(xué)生社區(qū)1次,中層領(lǐng)導(dǎo)干部每周走訪學(xué)生社區(qū)2次以上。通過(guò)常態(tài)化深入社區(qū)走訪學(xué)生宿舍,了解學(xué)生生活情況,關(guān)切學(xué)生實(shí)際需求,及時(shí)回應(yīng)學(xué)生訴求,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    (二)緊抓專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校深入實(shí)施“全員參與、全過(guò)程對(duì)接、全方位介入”的新時(shí)代立體化“大思政”育人體系,在學(xué)生社區(qū)搭平臺(tái)、架橋梁,全面推進(jìn)思政小課堂進(jìn)學(xué)生社區(qū)。組織專業(yè)教師(包括思政專業(yè)教師)下沉學(xué)生社區(qū),通過(guò)如社區(qū)思政講堂、紅色工匠養(yǎng)成座談、學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)小組共建、宿舍結(jié)對(duì)幫扶等形式,在學(xué)生社區(qū)定期開(kāi)展有針對(duì)性的思政教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、實(shí)踐訓(xùn)練等師生交流活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)師生交流,幫助學(xué)生提高專業(yè)認(rèn)知,促進(jìn)興趣養(yǎng)成。

    (三)緊抓輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校通過(guò)構(gòu)建社區(qū)、樓宇、樓層、宿舍和學(xué)生全覆蓋的網(wǎng)格化工作體系,打造“學(xué)院—專業(yè)—班級(jí)”管理與“學(xué)院—社區(qū)—宿舍”服務(wù)相互作用的運(yùn)行機(jī)制,在網(wǎng)格內(nèi)形成設(shè)崗定責(zé)模式。定點(diǎn)劃定責(zé)任田,所有輔導(dǎo)員入駐學(xué)生社區(qū),建立全樓學(xué)生基本信息手冊(cè),精準(zhǔn)掌握學(xué)生信息數(shù)據(jù);定時(shí)在崗值班,每周工作日輔導(dǎo)員在學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心值班,接待來(lái)訪學(xué)生、聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議,幫助學(xué)生解決心理、生活、就業(yè)等方面的困惑;定期走訪宿舍,并做好走訪記錄,定期上報(bào)輔導(dǎo)員周記。此外,依托社區(qū)黨建服務(wù)中心,定期開(kāi)展黨團(tuán)理論學(xué)習(xí)、黨團(tuán)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)。

    四、緊盯“四項(xiàng)工程”,讓實(shí)踐育人有力度

    廣東機(jī)電職院“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)立足學(xué)生價(jià)值引領(lǐng)和成長(zhǎng)陪伴,緊盯思政社區(qū)、書香社區(qū)、平安社區(qū)、智慧社區(qū)四項(xiàng)工程,全力打通“三全育人”最后一公里,讓實(shí)踐育人有力度。

    (一)堅(jiān)持打造思政社區(qū)。以“一站式”學(xué)生社區(qū)為育人陣地,建立學(xué)生社區(qū)思政“小課堂”新陣地。二級(jí)學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)深入學(xué)生社區(qū)開(kāi)講開(kāi)學(xué)第一課、開(kāi)展入黨啟蒙教育、開(kāi)展學(xué)生成長(zhǎng)面對(duì)面座談活動(dòng),提高學(xué)生思想政治素質(zhì),解決學(xué)生學(xué)習(xí)困惑、生涯發(fā)展困擾,幫助學(xué)生扣好人生的第一??圩?。

    (二)堅(jiān)持構(gòu)建書香社區(qū)。圍繞學(xué)校文化與特色,推動(dòng)書香社區(qū)建設(shè)融入學(xué)校大思政體系,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),開(kāi)展如“紅色工匠品書香”等形式多樣的書香社區(qū)建設(shè)活動(dòng),有效將社會(huì)主義核心價(jià)值觀入學(xué)生心靈;整合新媒體資源形成書香校園融媒矩陣,開(kāi)展學(xué)生社區(qū)師生共讀主題活動(dòng),營(yíng)造書香社區(qū)良好氛圍;增設(shè)學(xué)生社區(qū)讀書室、社區(qū)文化創(chuàng)意坊等7處校園讀書角,創(chuàng)設(shè)適宜讀書的校園環(huán)境,提供可以讀書的閱讀平臺(tái);開(kāi)展宿舍文化節(jié)、傳統(tǒng)文化周、社區(qū)觀影、經(jīng)典共讀等多元文化建設(shè)活動(dòng),將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化融入學(xué)生社區(qū)建設(shè),不斷激發(fā)學(xué)生社區(qū)的育人潛能。

    (三)堅(jiān)持夯實(shí)平安社區(qū)。學(xué)校始終踐行“生命至上、安全第一”的教育理念,依托“一站式”學(xué)生社區(qū)平臺(tái),不斷推進(jìn)學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能普及教育,完善急救教育培訓(xùn)體系,搭建主題應(yīng)急教育平臺(tái)。全面構(gòu)建急救教育育人體系,充分利用入學(xué)教育、宿舍長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、學(xué)生軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等渠道開(kāi)展急救技能培訓(xùn),增強(qiáng)師生社會(huì)責(zé)任感和尊重生命、珍愛(ài)生命意識(shí)。同時(shí)開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)員師資專項(xiàng)培訓(xùn),完善教職工急救教育體系,在入職急救教育的基礎(chǔ)上,以學(xué)生社區(qū)安全教育體驗(yàn)展廳為平臺(tái),開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)員師資專項(xiàng)培訓(xùn),組織學(xué)校學(xué)生工作隊(duì)伍、學(xué)校實(shí)驗(yàn)員、二級(jí)學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師參加培訓(xùn),提高校教職員工應(yīng)急救護(hù)能力。

    (四)堅(jiān)持創(chuàng)建智慧社區(qū)。數(shù)字化賦能“智慧社區(qū)”建設(shè),引領(lǐng)社區(qū)數(shù)字化新動(dòng)能。學(xué)校以資源整合、優(yōu)化管理、提升服務(wù)為導(dǎo)向,將各職能部門的黨團(tuán)管理、日常服務(wù)、心理健康服務(wù)、文娛服務(wù)、安全保衛(wèi)等資源進(jìn)行整合。在學(xué)生社區(qū)管理系統(tǒng)、宿舍人臉識(shí)別系統(tǒng)、總務(wù)后勤報(bào)修系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書借閱系統(tǒng)等基礎(chǔ)上,結(jié)合微信公眾號(hào)、小程序集成服務(wù)“云平臺(tái)”,圍繞學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心駐點(diǎn)開(kāi)展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)即時(shí)服務(wù)”“菜單式服務(wù)”,提升社區(qū)服務(wù)學(xué)生質(zhì)效。此外,學(xué)校通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù),充分利用線上數(shù)據(jù)管理服務(wù)優(yōu)勢(shì),建立學(xué)生問(wèn)題臺(tái)賬、服務(wù)臺(tái)賬,形成辦事清單,及時(shí)分析、評(píng)估、解決社區(qū)學(xué)生的急難愁盼問(wèn)題,將學(xué)生難點(diǎn)痛點(diǎn)變成“幸福點(diǎn)”。深入優(yōu)化軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā),不斷完善軟件系統(tǒng)的“校本化”應(yīng)用,依托“云平臺(tái)”助推精準(zhǔn)服務(wù),為社區(qū)學(xué)生創(chuàng)造安心舒適、快捷便利、智能省心的多功能學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量,優(yōu)化社區(qū)管理模式與營(yíng)造濃厚學(xué)風(fēng)氛圍,驅(qū)動(dòng)社區(qū)育人服務(wù)升級(jí)。

    廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院將認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)工作,不斷提升學(xué)生社區(qū)育人實(shí)效,持續(xù)推動(dòng)學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展,努力構(gòu)建學(xué)生社區(qū)育人新生態(tài)。

    責(zé)任編輯:張瀟
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