中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與科技創(chuàng)新
大學(xué)生是祖國的未來，也是進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)和實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的中堅(jiān)力量，在大學(xué)生中普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)基本知識(shí)和培養(yǎng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)對于創(chuàng)新意識(shí)和氛圍的形成具有重要意義?！吨袊R(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與科技創(chuàng)新》課程面向全校各專業(yè)本科生，著眼于知識(shí)產(chǎn)權(quán)基本知識(shí)的普及，重在闡述習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想關(guān)于我國新時(shí)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的部署，結(jié)合國際發(fā)展大勢和國內(nèi)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的時(shí)代背景，對中國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略頒布以來的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下對我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的未來發(fā)展進(jìn)行展望。
課程共有八項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合課程教學(xué)對應(yīng)課程教學(xué)及思政育人目標(biāo)，對應(yīng)每個(gè)章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)定課程思政元素。課程思政元素主要包括習(xí)近平知識(shí)產(chǎn)權(quán)論述的思想基礎(chǔ)和基本內(nèi)容、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)綱要（2021-2035年）》、《“十四五”國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和運(yùn)用規(guī)劃》、習(xí)近平總體國家安全觀、“走出去”戰(zhàn)略、愛國主義精神、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、品牌強(qiáng)國建設(shè)等。課程采取的教學(xué)方法主要包括案例分析、課堂展示、視頻展示、課前閱讀、互動(dòng)提問等。通過課程思政教學(xué)案例一方面能夠幫助學(xué)生更直觀和深入地了解課程教學(xué)內(nèi)容，牢固掌握與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的理論知識(shí)，另一方面將思政教育中的愛國主義精神、中國夢等與課程中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)理論知識(shí)、政策戰(zhàn)略等相關(guān)聯(lián)，使學(xué)生具有“全球視野、家國情懷、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)”。
課堂剪影：
