讓愛與責(zé)任伴學(xué)生化繭成蝶
率先垂范，甘當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)員
當(dāng)家鄉(xiāng)已成故鄉(xiāng)，父母不在身旁，對(duì)遠(yuǎn)在武漢求學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)校意味著什么？老師又意味著什么？這是吉成霖經(jīng)常思索的問(wèn)題。而面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他似乎心中早已有了確定的答案。學(xué)校，就是學(xué)生的“第二個(gè)家”，輔導(dǎo)員便是這個(gè)家中的“家長(zhǎng)”，一個(gè)在學(xué)生需要幫助時(shí)能夠伸出援手、在學(xué)生失意受挫時(shí)能夠支持鼓勵(lì)、在學(xué)生成長(zhǎng)成功時(shí)能夠分享喜悅、在學(xué)生日常的學(xué)習(xí)與生活中能夠一直陪伴他們堅(jiān)定走下去的沒(méi)有血緣關(guān)系的家長(zhǎng)。但當(dāng)好這個(gè)“家長(zhǎng)”并不容易，用心陪伴、以身作則是第一步。
2020年夏末，肆虐江城的新冠肺炎疫情落下帷幕，睽違校園半年之久的學(xué)生返校復(fù)課，身為305名學(xué)生的大家長(zhǎng)的吉成霖也總算可以結(jié)束彼此之間這段迫不得已的網(wǎng)友情誼，在線下親眼見到“孩子們”。但此時(shí)的他并來(lái)不及高興，擺在他面前的，是要帶領(lǐng)女生占比近8成的“娘子軍”跨越武漢青山、洪山兩區(qū)，從余家頭校區(qū)集體遷往馬房山校區(qū)升是學(xué)生公寓安家的“燙手山芋”。“搬家的正式通知還沒(méi)發(fā)布，群里就已經(jīng)炸開了鍋?！泵鎸?duì)學(xué)生的不解和抱怨，吉成霖認(rèn)真收集了學(xué)生們提出的各種問(wèn)題，一一進(jìn)行了解答，并給出了能力范圍內(nèi)最好的解決方案。
從搬家動(dòng)員、組織策劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)再到具體實(shí)施，搬家的每一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”吉成霖都沒(méi)有落下。手臂酸了、手指破了，皮膚曬黑了、頭發(fā)凌亂了，肌肉變發(fā)達(dá)了、臉上也油光锃亮了……吉成霖和學(xué)生們頂著太陽(yáng)來(lái)回穿梭，能多拿一件是一件，能多跑一趟是一趟。她們盯著他浸滿鹽漬的衣服，哈哈大笑；他看到她們遞來(lái)的水與創(chuàng)可貼，滿心寬慰。
（圖1-以身作則迎學(xué)子回家）
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能前進(jìn)。2021年7月，距離搬家到學(xué)生公寓還不到一年，吉成霖和學(xué)生卻又面臨著“二次搬遷”的難題。面對(duì)學(xué)生不愿“二次搬遷”的小情緒，吉成霖寫了一段3000多字的“小作文”，向?qū)W生們仔細(xì)分析了回遷至校內(nèi)宿舍的好處；告訴學(xué)生，回遷就是“回家”，回遷是一件“大事”，更是一件“好事”。面對(duì)輔導(dǎo)員不厭其煩地答疑解惑、不辭辛勞奉獻(xiàn)付出，學(xué)生們理解了學(xué)校的良苦用心，也和吉成霖一起圓滿完成了回遷工作。
一路走來(lái)，盡管有風(fēng)雨和坎坷，但吉成霖始終和學(xué)生們?cè)谝黄穑痛蠹乙黄鹌?、一起搏、一起干、一起做，始終是學(xué)生們抵御風(fēng)浪、戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)后盾，始終是法學(xué)社會(huì)學(xué)院2019級(jí)305名同學(xué)“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的最大底氣。
心育新人，做好學(xué)生身心健康守護(hù)員
2020年，新冠肺炎疫情來(lái)襲，病毒雖隔離了空間，但隔離不了愛與關(guān)心。學(xué)生每日的健康與出行狀態(tài)在這個(gè)特殊的時(shí)期里顯得尤為重要。春節(jié)雖身在故鄉(xiāng)，但吉成霖始終牽心掛念著身處全國(guó)各地的297名學(xué)生，日日“鍵對(duì)鍵”傳遞關(guān)心，句句“話對(duì)話”顯露真情。借助學(xué)生干部聯(lián)絡(luò)員的網(wǎng)格化模式，他認(rèn)真落實(shí)學(xué)校相關(guān)通知要求，積極向?qū)W生宣傳科普病毒防護(hù)知識(shí)，認(rèn)真組織學(xué)生每日健康上報(bào)，對(duì)未填報(bào)的一對(duì)一聯(lián)系，確保每個(gè)學(xué)生事項(xiàng)通知到位、安全了解到位、個(gè)人關(guān)心到位與問(wèn)題解決到位。面對(duì)心感畏懼的學(xué)生，他期望在學(xué)生的心房里筑起一座堅(jiān)實(shí)的城墻，于是積極向?qū)W生發(fā)聲，撰寫《在不平凡的歲月里，我們也要做不平凡的人》《青春的年紀(jì)，時(shí)代的擔(dān)當(dāng)——讀習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信有感》等文章，廣泛開展線上抗疫主題活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生群體力所能及地創(chuàng)作不同形式的抗疫心聲、繪畫、音樂(lè)、海報(bào)和視頻等有益作品，組織召開線上云端年級(jí)周會(huì)，讓愛國(guó)主義的正能量凝聚，將眾志成城的價(jià)值觀宣揚(yáng)。
與此同時(shí)，除了守好學(xué)生主陣地外，護(hù)好社區(qū)群眾的安危冷暖亦是他作為一名黨員、一名教師的職責(zé)所在。2020年3月，在共產(chǎn)黨員下沉一線、沖鋒在前的浪潮下，丹江口市躍進(jìn)門社區(qū)疫情防控第三臨時(shí)黨支部成立，他第一時(shí)間佩黨徽、戴袖章、亮身份，踏上了駐守小區(qū)、保衛(wèi)群眾的征途。4棟居民樓、200多戶家庭，挨家挨戶地入戶登記與關(guān)心問(wèn)候，讓他的身體與心靈感受不到冬天的寒冷。在這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中，他臂上的袖章彰顯著奉獻(xiàn)與互助，胸前的黨徽則有力地傳遞著他的信仰與力量，這也亦是他想通過(guò)率先垂范，向?qū)W生傳遞的使命與擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值與能量。
（圖2：吉成霖參與疫情防控志愿服務(wù)第一線）
在學(xué)生返校復(fù)學(xué)后，吉成霖更是把疫情防控和學(xué)生身體健康當(dāng)作頭等重要的事情來(lái)抓。借助學(xué)生黨員和入黨積極分子的示范引領(lǐng)作用，他認(rèn)真落實(shí)學(xué)校不同時(shí)期疫情防控工作的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持每日提醒健康填報(bào)，確保健康打卡不漏一人；持續(xù)推進(jìn)新冠疫苗接種，學(xué)生第三針疫苗接種率達(dá)99%；積極配合常態(tài)化核酸檢測(cè)工作，認(rèn)真組織學(xué)生參與其中；嚴(yán)格審批學(xué)生通行權(quán)限，做到既不影響學(xué)生正常生活，又不影響學(xué)校疫情防控全局。
知行合一，爭(zhēng)做國(guó)安人防戰(zhàn)線宣講員
備豫不虞，為國(guó)常道。在高校輔導(dǎo)員的日常工作外，身為湖北省國(guó)家安全人民防線宣講員的吉成霖，還肩負(fù)著建設(shè)好國(guó)家安全宣傳教育陣地的重要使命。
2021年，吉成霖代表湖北省與武漢理工大學(xué)參加了“百年風(fēng)華杯”全國(guó)國(guó)家安全人民防線宣教比武大賽，獲得了全國(guó)第六名、國(guó)家三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，也堅(jiān)定了他做好學(xué)生國(guó)家安全教育“輔導(dǎo)員”的初心與信念。
作為一名青年，如何熱愛和守護(hù)自己的國(guó)家，吉成霖向每一位學(xué)生宣講的最重要的內(nèi)容。在他看來(lái)，國(guó)家安全永遠(yuǎn)是自己和學(xué)生的“愛國(guó)第一課”，也是永遠(yuǎn)的“人生必修課”。
因此，他經(jīng)常給學(xué)生們講自己支教的經(jīng)歷，講山區(qū)孩子們的故事，帶領(lǐng)學(xué)生們深入社區(qū)、深入農(nóng)村、深入田間，去受教育、長(zhǎng)才干，找準(zhǔn)人生價(jià)值；他組建宣傳思想工作站，在這里宣傳黨的主張，聚焦中國(guó)視角，記錄偉大時(shí)代，唱響奮進(jìn)凱歌；他還通過(guò)國(guó)家安全人民防線宣講，向?qū)W生們警醒身邊隨時(shí)可能存在的陷阱與危險(xiǎn)，告訴他們?nèi)缬銮闆r及時(shí)撥打12339，攜起手來(lái)讓間諜無(wú)路可走。
“我希望他們能承繼英雄精神、涵養(yǎng)愛國(guó)之情，將國(guó)家安全利益永遠(yuǎn)放在首要位置。因?yàn)槿缃窨此瞥衅饺站玫纳?，是有人一直在槍林彈雨中、在隱蔽戰(zhàn)線里，替我們負(fù)重前行。”
維護(hù)國(guó)家安全，人人有份有責(zé)，應(yīng)在力所能及處，貢獻(xiàn)自己的力量，而三尺講臺(tái)，便是屬于吉成霖的戰(zhàn)場(chǎng)。
為政有格，當(dāng)好學(xué)生思政工作領(lǐng)航員
“吉老師的年級(jí)周會(huì)，從六點(diǎn)半到快九點(diǎn)，聽得讓人欲罷不能，坐得也讓我們‘欲罷不能’啊！”“每晚睡前，總能看到吉老師發(fā)在群中的心靈雞湯，人民日?qǐng)?bào)與新華社的夜讀板塊已然成為吉老師每晚必備的分享環(huán)節(jié)……”在學(xué)生的日常思想政治教育與價(jià)值引領(lǐng)里，吉成霖始終堅(jiān)信，正確的思想才能塑造健全的人格，只有將正向的價(jià)值宣貫做在日常、做在經(jīng)常、做在平常，才能在拔節(jié)孕穗期幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)成才。他堅(jiān)持“大思政引領(lǐng)”與“細(xì)教育落地”相結(jié)合，以“又紅又?！钡挠藨B(tài)度、“情系學(xué)生”的師德品格、“行為世范”的擔(dān)當(dāng)作為和“春風(fēng)化雨”的方式方法，在年級(jí)周會(huì)、主題黨日、班團(tuán)建設(shè)和學(xué)生宿舍中，走近學(xué)生身邊，走進(jìn)學(xué)子心里，讓思政引領(lǐng)扎實(shí)落地開花、生根結(jié)果。凡是他講給學(xué)生的，一定是他堅(jiān)信且篤行的；凡是他要求學(xué)生去做的，他也一定率先垂范，自己先做到，讓學(xué)生變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)，以身作則讓學(xué)生身上映射出自己的影子。為政有格，既是自己的人格引領(lǐng)，也更是學(xué)生成長(zhǎng)成才的品格鍛造。
在磨礪鍛煉前率先垂范，在平凡日子里默默奉獻(xiàn)，在使命召喚下勇攀高峰……吉成霖老師的事跡讓我們看到，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途，從來(lái)都不是風(fēng)和日麗、鮮花滿地，奮斗者總是在披荊斬棘中探路前行，在闖關(guān)奪隘中奔向遠(yuǎn)方；而很多基層教育工作者的偉大，并不是做了什么驚天動(dòng)地的事情，而是選擇一個(gè)事業(yè)一直做下去，在祖國(guó)和人民需要的地方，讓青春綻放絢麗之花。
（圖4-2：吉成霖當(dāng)好學(xué)生思政工作領(lǐng)航員）
