青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院：創(chuàng)設(shè)“思政+”課程，打造“五育并舉”假期
為了讓更多學(xué)生在“七彩假期”中學(xué)有所獲、學(xué)有所得，7月14日，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院“立人圓夢”志愿服務(wù)團(tuán)隊在陜西富平開展“從海而來，向海而生”——海洋傳統(tǒng)文化與生物多樣性趣味講座，富平縣全縣中小學(xué)師生家長及我校師生家長3300余人線上線下觀看了直播講座，直播獲贊7.8萬余次，打通了大中小學(xué)壁壘，搭建了線上線下平臺，實現(xiàn)了“第一課堂”和“第二課堂”思政教育互補(bǔ)增效。
依托國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊立項建設(shè)單位、國家樣板黨支部培育創(chuàng)建單位“雙平臺”，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游學(xué)院凝聚優(yōu)秀師資力量，精心準(zhǔn)備了豐富的“三下鄉(xiāng)”社會實踐“思政+”課程大餐，以旅彰文構(gòu)建逐夢“五育并舉”育人假期，開發(fā)出主題教育宣講、科學(xué)普及、健體素質(zhì)拓展、傳統(tǒng)文化體悟、田間研學(xué)勞育五大模塊14門課，推動德育鑄魂、智育提質(zhì)、體教融合、美育熏陶、勞動弘揚(yáng)，促進(jìn)德智體美勞“五大行動”實施。
重走紅色之旅，開展主題教育。依托初心宣講團(tuán)，秉承“有態(tài)度、有溫度、有深度”的文旅服務(wù)宗旨，扎實開展主題教育宣講，讓紅色故事走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生心中。通過紅色精神宣講、現(xiàn)場調(diào)研學(xué)習(xí)等形式，以立德樹人為根本任務(wù)，強(qiáng)化青少年思想政治教育與社會主義核心價值觀引領(lǐng)。
宣講陜魯文化，傳播海洋科學(xué)。充分延伸文旅產(chǎn)業(yè)邊界，積極融合研學(xué)旅游、文化旅游、線上演播、網(wǎng)絡(luò)直播、沉浸式體驗等新業(yè)態(tài)，發(fā)揮特長，傳播新知識、新文化，使“兩個課堂”相互配合、相互促進(jìn)，著力開展文化學(xué)習(xí)及科學(xué)普及，開設(shè)“陜魯文化”“青島文化”“休閑文化”“語言文化與技巧”等課程進(jìn)行興趣教學(xué)，中國科普作家協(xié)會海洋科普專業(yè)委員會委員、山東省首批科普專家工作室領(lǐng)銜專家李濤通過微信視頻號“立人書院”，面向富平縣全縣中小學(xué)開展直播科普，廣泛開展華夏文明、海洋科學(xué)的傳播，集陜魯傳統(tǒng)文化、海洋生物多樣性知識、科學(xué)實驗、科普表演、互動游戲于一體，凸顯文化與科學(xué)的趣味性、實效性。
拓展運(yùn)動形式，提升健康體質(zhì)。推動學(xué)生積極參與常規(guī)課余訓(xùn)練和體育競賽，合理安排課間體育活動，依托酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營及休閑服務(wù)與管理專業(yè)項目化教學(xué)資源，通過“戶外運(yùn)動與拓展”“趣味籃球”“禮儀訓(xùn)練”等課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的自我挑戰(zhàn)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，提高體育運(yùn)動挑戰(zhàn)性、參與度，使學(xué)生在運(yùn)動中感受，在實踐中成長，促進(jìn)養(yǎng)成日常鍛煉的習(xí)慣。
體悟傳統(tǒng)文化，提升藝術(shù)審美。探索構(gòu)建以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心、以創(chuàng)新能力培育為重點、以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展和藝術(shù)經(jīng)典教育為主要內(nèi)容的美育教育體系，開設(shè)“中華傳統(tǒng)美德”“趣味書法”“茶藝與茶文化”“曲藝文化”“創(chuàng)意美術(shù)”“合唱訓(xùn)練”等課程，培養(yǎng)感受美、鑒賞美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
提高生活技能，踐行勞動育人。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個人清潔衛(wèi)生、校內(nèi)服務(wù)性勞動、實踐基地采摘等活動，將勞動教育與學(xué)生的個人生活、校園生活和社會生活有機(jī)結(jié)合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，積極推進(jìn)勞動教育的生活化，構(gòu)建“手、腦、心、神”四位一體的勞動教育，培育社會公德。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動將大學(xué)課堂放到農(nóng)村，放到一線，是志愿者運(yùn)用知識、施展才華、磨練意志、實踐成才的大課堂，通過挖掘“三下鄉(xiāng)”實踐活動中的思政教育資源，激活“七彩假期”過程中的“思政大課堂”屬性，激發(fā)廣大青少年立志民族復(fù)興的信心和決心，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
