投稿須知

發(fā)布時(shí)間：2024-08-29 10:46:00

為落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)部署要求，“輔導(dǎo)員在線高等教育出版社”微信公眾號(hào)設(shè)置“熱點(diǎn)話題”“工作指南”“輔導(dǎo)員工作室”“工作案例”“育人故事”“對(duì)話·傾聽”等欄目，為高校輔導(dǎo)員提供經(jīng)驗(yàn)交流、風(fēng)采展示平臺(tái)，挖掘高校學(xué)生工作典型，助力輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展。

01 “熱點(diǎn)話題”“工作指南”欄目

9月征稿主題

（1）輔導(dǎo)員如何做好新生入學(xué)教育，如新生適應(yīng)性教育、校紀(jì)校規(guī)教育、人際關(guān)系引導(dǎo)、導(dǎo)學(xué)關(guān)系引導(dǎo)，以及少數(shù)民族學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生的教育管理。

（2）輔導(dǎo)員如何開展學(xué)生生涯指導(dǎo)，可根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)生群體特點(diǎn)圍繞工作思路、工作設(shè)想、預(yù)期成效等方面展開。如考研學(xué)生擇校指導(dǎo)，畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)指導(dǎo)，退伍學(xué)生、推免學(xué)生的教育指導(dǎo)和關(guān)心關(guān)愛。

（3）輔導(dǎo)員計(jì)劃如何做好獎(jiǎng)學(xué)助貸工作，包括如何制定相關(guān)的政策措施，評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金，開展誠(chéng)信教育、感恩教育、勵(lì)志教育等。

（4）輔導(dǎo)員如何開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，如學(xué)業(yè)困難幫扶、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

（5）新手輔導(dǎo)員如何進(jìn)行相關(guān)教育體系化設(shè)計(jì)，或就一個(gè)方面進(jìn)行工作布置等。如新生入學(xué)教育設(shè)計(jì)、班團(tuán)建設(shè)、學(xué)生骨干隊(duì)伍組建，以及談心談話、家長(zhǎng)溝通、走訪宿舍技巧等。

（6）輔導(dǎo)員如何運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化主題教育，如教師節(jié)宣傳教育家精神，國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，國(guó)慶節(jié)開展愛國(guó)主義教育，中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)開展傳統(tǒng)文化教育等。

內(nèi)容要求

（1）文稿須論點(diǎn)新穎，論證充分，結(jié)論可靠。工作指南應(yīng)實(shí)操性強(qiáng)，文字精練，層次分明，用字規(guī)范。所用圖表、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確規(guī)范。

（2）重點(diǎn)挖掘輔導(dǎo)員成長(zhǎng)經(jīng)歷和工作思考，分享輔導(dǎo)員在立德樹人工作中的典型做法、可學(xué)習(xí)可示范的經(jīng)驗(yàn)和辦法。

02 “輔導(dǎo)員工作室”欄目

欄目介紹

為深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，努力構(gòu)建高校思政工作研修與經(jīng)驗(yàn)交流的工作平臺(tái)，開展全國(guó)高?！拜o導(dǎo)員工作室”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)征集活動(dòng)，通過專題網(wǎng)站展示全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作室的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并于微信公眾號(hào)分期推送相關(guān)內(nèi)容。

內(nèi)容要求

文稿應(yīng)包含“工作室簡(jiǎn)介”“工作室組織架構(gòu)”“工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)”“工作室建設(shè)成效”“工作室建設(shè)規(guī)劃”等內(nèi)容。

03 “工作案例”欄目

欄目介紹

圍繞輔導(dǎo)員九項(xiàng)工作職責(zé)，“工作案例”欄目旨在征集輔導(dǎo)員工作中處理的個(gè)案，展現(xiàn)新時(shí)代高校輔導(dǎo)員分析問題、解決問題和總結(jié)思考的能力。

內(nèi)容要求

（1）文稿應(yīng)包含“案例背景”“案例分析”“解決措施”“經(jīng)驗(yàn)啟示”等內(nèi)容，字?jǐn)?shù)控制在2000字左右。

（2）工作案例按照輔導(dǎo)員九項(xiàng)工作職責(zé)分類，“經(jīng)驗(yàn)啟示”部分需要對(duì)該項(xiàng)職能如何提升進(jìn)行思考。

04 “育人故事”欄目

欄目介紹

輔導(dǎo)員講述陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成才的典型故事。旨在展示輔導(dǎo)員立德樹人的風(fēng)采，進(jìn)一步凝聚“以學(xué)生為中心”的育人理念，并從中探尋教育規(guī)律，挖掘經(jīng)驗(yàn)做法。

內(nèi)容要求

選取有代表性的學(xué)生進(jìn)行撰寫。內(nèi)容采用第一人稱敘述自己與學(xué)生所發(fā)生的感人故事，突出對(duì)學(xué)生全過程成長(zhǎng)的陪伴與指導(dǎo)。文稿標(biāo)題要切中主題，盡量簡(jiǎn)短且具有可讀性和吸引力；正文內(nèi)容應(yīng)流暢通順，敘述感人的點(diǎn)滴，重在心靈碰撞與情感共鳴；語(yǔ)言要接地氣、樸實(shí)化、口語(yǔ)化，切勿用大話、空話、套話。字?jǐn)?shù)控制在1500字左右。

05 “對(duì)話·傾聽”欄目

欄目介紹

“對(duì)話·傾聽”欄目采用高校輔導(dǎo)員老師和學(xué)生“一問一答”形式，展現(xiàn)輔導(dǎo)員老師在談心談話工作中采取恰當(dāng)?shù)姆绞讲呗裕瑤椭谌穗H交往、情緒管理、個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)就業(yè)等方面存在困惑的同學(xué)獲得專業(yè)支持。

內(nèi)容要求

（1）所選問題在學(xué)生群體中有普遍代表性，避免政治、民族、認(rèn)知障礙等敏感因素，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉、流暢通順。

（2）回答內(nèi)容需對(duì)問題主旨理解準(zhǔn)確、到位，能準(zhǔn)確判斷學(xué)生心理活動(dòng)狀況；遵循學(xué)生思想活動(dòng)規(guī)律，貼近學(xué)生思想實(shí)際，能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)做到具體問題具體分析；語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，親切自然，感情真摯，感染力強(qiáng)。

（3）教師回答需有一定的指導(dǎo)性和實(shí)踐性，可以為學(xué)生提供未來(lái)努力的方向和切實(shí)可行的建議；也可以在廣大輔導(dǎo)員遇到類似問題時(shí)，為其提供談心談話工作的參考和指導(dǎo)。文末需總結(jié)出幾點(diǎn)建議，可以采用“劃重點(diǎn)”“遇到XX問題，我們可以這樣做”等文字形式。

（4）文字控制在1500字左右，標(biāo)注作者姓名、單位及職務(wù)。