湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：守正創(chuàng)新培育時(shí)代新人
湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，不斷完善體制機(jī)制建設(shè)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，以“五育并舉”學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)協(xié)同育人，建立起橫向到邊、縱向到底的“三全育人”工作體系，形成了“12345思政工作法”,構(gòu)筑了新時(shí)代“大思政”育人格局。
把穩(wěn)一個(gè)方向盤，樹立思政“大格局”
學(xué)院黨委始終堅(jiān)持把黨的建設(shè)貫穿于管黨治黨、辦學(xué)治校全過(guò)程，把思想政治工作擺在首要位置，以不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)作為落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的基本保障。一是建全機(jī)制。把握正確的辦學(xué)政治方向，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，牢牢掌握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，院黨委每年兩次專題研究意識(shí)形態(tài)工作，定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問(wèn)題，每半年向上級(jí)報(bào)告一次意識(shí)形態(tài)工作情況。成立意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“校-院-班-寢室”信息員互通制度，領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層“三聯(lián)系”制度、中層以上干部“立體巡察”制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)各部門各層級(jí)工作情況的全方位關(guān)照。二是強(qiáng)化組織。成立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開展專題研究思想政治工作。實(shí)施基層黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記，落實(shí)黨支部“五化”達(dá)標(biāo)建設(shè)，機(jī)械工程學(xué)院黨總支第三黨支部被評(píng)為全國(guó)黨建工作樣板黨支部。三是規(guī)范師德。成立黨委教師工作部，出臺(tái)《教師師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范》《思想政治工作體系建設(shè)方案》《“清風(fēng)機(jī)電”建設(shè)方案》等，將師德師風(fēng)建設(shè)納入教師發(fā)展的全過(guò)程。落實(shí)干部提拔、職稱晉升必須擔(dān)任班主任或從事學(xué)生管理工作經(jīng)歷，把優(yōu)秀骨干力量向一線學(xué)生育人崗位引領(lǐng)，涌現(xiàn)出了全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者楊國(guó)生、全省優(yōu)秀教師陳娟教授、全省輔導(dǎo)員年度人物郭茈怡老師等教書育人代表。積極構(gòu)建思想政治育人共同體，邀請(qǐng)黨的二十大代表、“七一勛章”獲量者、全國(guó)道德模范、湖南華菱湘譚鋼鐵有限公司艾愛國(guó)擔(dān)任我院“專業(yè)建設(shè)、勞模工匠教育”帶頭人。全校形成了協(xié)同參與“人人關(guān)心、人人參與、人人盡力”的大思政格局，匯聚了強(qiáng)大組織育人合力。
高擎兩個(gè)領(lǐng)航標(biāo)，構(gòu)建思政“大課堂”
黨委領(lǐng)航思想政治“理論學(xué)習(xí)”和“帶頭實(shí)踐”。堅(jiān)持以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)絕大多數(shù)，把每月黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)和每周教職工政治學(xué)習(xí)制度化，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，把開展研究式、開放式、體驗(yàn)式的理論學(xué)習(xí)與加強(qiáng)基層黨建、促進(jìn)專業(yè)建設(shè)、提高育人水平、凝聚師生力量、推動(dòng)學(xué)院發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。黨史學(xué)習(xí)教育中，學(xué)院黨委開展了“百堂黨課鑄信仰”“百篇美文頌黨恩”“百件實(shí)事開新局”“百個(gè)案例樹品牌”“百名典型展風(fēng)采”等五個(gè)極具特色的活動(dòng)，聶菁老師獲得全省“學(xué)黨史、頌黨恩” 微宣講比賽高校教師組二等獎(jiǎng)，各類主題活動(dòng)和師生典型獲省級(jí)以上主要媒體報(bào)道183次，其中《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《湖南日?qǐng)?bào)》、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等媒體宣傳報(bào)道14次。學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育情況被省委教育工委黨史學(xué)習(xí)教育簡(jiǎn)報(bào)專題介紹2次，典型做法被介紹2次。通過(guò)思想政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作隊(duì)伍的理論政策水平得到了顯著提高。
思想政治課部領(lǐng)航“思政課程”和“課程思政”。院黨委堅(jiān)持以“立德樹人”為根本任務(wù)，把學(xué)生成長(zhǎng)、成才作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，堅(jiān)持“思政課、思政課教師”主渠道、“團(tuán)學(xué)工作、輔導(dǎo)員工作”主陣地、“專業(yè)課、專業(yè)課教師”主課堂，守好一段渠、種好責(zé)任田，實(shí)現(xiàn)把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。建章立制，全員育人深入人心；多方協(xié)同，全體進(jìn)步落到實(shí)處；立德樹人，全面成長(zhǎng)成效顯著。院黨委書記、院長(zhǎng)、中層干部帶頭紛紛走上思政課講臺(tái)，參與思政課程集體備課，推進(jìn)“課程思政”改革，舉全校之力深入挖掘公共課程、專業(yè)課程及各教學(xué)環(huán)節(jié)育人功能，形成各門類課程協(xié)同育人的格局。近年來(lái)，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng) ，省級(jí)教師職業(yè)能力大賽獲一等獎(jiǎng)23項(xiàng)，省級(jí)課程思政課程 1門，實(shí)現(xiàn)了讓思政課“有溫度”“燃起來(lái)”，學(xué)院思政課程成為全院最受學(xué)生喜歡的課程之一。
建強(qiáng)三支主力軍，培育硬核“大師資”
學(xué)院黨委嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求配齊建強(qiáng)“思政課教師、專職輔導(dǎo)員、心理健康教師”三支隊(duì)伍，有計(jì)劃有步驟地開展全員培訓(xùn)，全力打造具有大學(xué)問(wèn)、大情懷、大格局、大境界的思政工作“大先生”。
做強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍。學(xué)院成立思想政治理論課部，嚴(yán)格按照師生比不低于1:350的比例設(shè)置專職思政課教師崗位，建設(shè)了一支“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)”的專兼職思政教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科課程門門有思政、教師人人講育人。學(xué)院培養(yǎng)了全國(guó)高校思政課教學(xué)骨干1人、湖南省思政課教學(xué)能手1人、湖南省優(yōu)秀青年思政課教師2人，獲全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng) 。
做優(yōu)專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)院高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，成立了輔導(dǎo)員發(fā)展中心，每年設(shè)立輔導(dǎo)員培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60萬(wàn)元，嚴(yán)格按照師生比1：200的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位，按照專兼結(jié)合、以專為主的原則，足額配齊配強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。專職輔導(dǎo)員榮獲“省輔導(dǎo)員年度人物”1人、提名獎(jiǎng) 4人；獲省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎(jiǎng)4人，獲2022年獲輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽高職組團(tuán)體總冠軍；獲全國(guó)第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲全國(guó)高職院校信息素質(zhì)大賽教師微課賽全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
做實(shí)心理健康教育教師隊(duì)伍。學(xué)院設(shè)立了心理健康教育中心 ，中心任任為正科級(jí)干部，按照師生比1:3500的比例配齊了心理健康教育教師。嚴(yán)格按照上級(jí)文件要?jiǎng)澴懔诵睦斫】到逃?jīng)費(fèi)，開足了心理健康教育課。我院心理健康教育與咨詢中心 多次榮獲湖南省心理健康教育研究會(huì)“先進(jìn)單位”稱號(hào)，已列為2021年湖南省高校心理健康教育示范中心，學(xué)院已安排500平方米的心理健康教育中心正在加急建設(shè)。
依托四個(gè)主陣地，建構(gòu)育人“大平臺(tái)”
思政課堂主陣地。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于辦好思政課的系列重要講話精神，注重思政課程與課程思政的有機(jī)結(jié)合，注重“第一課堂”與“第二課堂”的有機(jī)結(jié)合，注重小課堂與社會(huì)大課堂的有機(jī)結(jié)合，拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新思政課教學(xué)形式，增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。通過(guò)將道德模范、杰出校友、法律專家“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，帶領(lǐng)學(xué)生從校園“走出去”，為學(xué)生開展理想與信念、人生觀與價(jià)值觀、專題普法、黨史教育等主題講座，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)主義法治理念深入人心；帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)企業(yè)，走進(jìn)法院，走進(jìn)鄉(xiāng)村，開展各類實(shí)踐活動(dòng)，鍛造大學(xué)生的參與、社會(huì)服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，真正實(shí)現(xiàn)思政小課堂向社會(huì)大課堂的延伸。學(xué)生榮獲湖南省思想政治理論課研究性學(xué)習(xí)成果展示競(jìng)賽特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
文化育人主陣地。學(xué)院在四十八年的辦學(xué)歷程中形成了以“學(xué)院成為創(chuàng)業(yè)型學(xué)院，教師成為創(chuàng)新型教師，學(xué)生成為創(chuàng)客型工匠”為愿景，以“明德崇技、求實(shí)創(chuàng)新、精業(yè)報(bào)國(guó)”為核心理念的校園“創(chuàng)”文化，以創(chuàng)文化為引領(lǐng)，全方位鑄造“我想創(chuàng)”的育人場(chǎng)域文化，全要素鑄造“我會(huì)創(chuàng)”的課堂行為文化，全過(guò)程鑄造“我能創(chuàng)”的活動(dòng)行為文化。學(xué)院“創(chuàng)文化”教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1人，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1人， 學(xué)院榮獲2021度全國(guó)機(jī)械行業(yè)思想政治工作守正創(chuàng)新單位，政治思想文化建設(shè)優(yōu)秀案例5項(xiàng)。
網(wǎng)絡(luò)育人主陣地。學(xué)院以承擔(dān)的教育部職成司官方抖音號(hào)“職教小微”為牽引，加強(qiáng)官方微信公眾號(hào)、官方抖音號(hào)、官方微博、職教小微等網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)。職教小微總點(diǎn)贊量407萬(wàn)，發(fā)起的話題活動(dòng)總閱讀量達(dá)3億+，相關(guān)工作成績(jī)經(jīng)職成司向國(guó)務(wù)院主管教育工作有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)獲得肯定。學(xué)院校園號(hào)年輸出閱讀量達(dá)千萬(wàn)+。培育以技能大師為主流的正能量網(wǎng)絡(luò)達(dá)人師生，如陳平華老師的“學(xué)點(diǎn)機(jī)械”抖音號(hào)擁有粉絲25萬(wàn)，學(xué)生唐凱個(gè)人微博粉絲達(dá)70余萬(wàn)等。學(xué)院連續(xù)多年獲得全國(guó)最具影響力自辦媒體50強(qiáng)、湖南省高校優(yōu)秀自辦媒體、湖南省教育廳新聞宣傳工作考評(píng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
實(shí)踐育人主陣地。學(xué)院統(tǒng)籌校內(nèi)校外資源，結(jié)合新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，充分挖掘社會(huì)大課堂的思想政治教育元素，積極推進(jìn)校地合作，共建思政教育實(shí)踐陣地，如學(xué)院鄉(xiāng)村振興對(duì)口支援的沅陵縣二酉苗族鄉(xiāng)四方溪村、湘西州花垣縣十八洞村，共同簽訂了教育扶貧戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立了大學(xué)對(duì)小學(xué)“1幫1”教育扶貧工程等，學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐提供了廣闊的舞臺(tái)。學(xué)院連續(xù)3年獲團(tuán)中央“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀單位；“四點(diǎn)半博愛課堂”立項(xiàng)為全國(guó)紅十字會(huì)青少年實(shí)踐項(xiàng)目，3支“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)獲評(píng)中國(guó)青年報(bào)社“千校千項(xiàng)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采”、1支隊(duì)伍獲評(píng)團(tuán)中央青年發(fā)展部、《中國(guó)青年報(bào)》、中國(guó)青年網(wǎng)“優(yōu)秀報(bào)道團(tuán)隊(duì)”。
做優(yōu)五育評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)學(xué)生“大發(fā)展”
學(xué)院深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》精神，《以基于“五育并舉”的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革》立項(xiàng)為湖南省教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)項(xiàng)目，制定了《“五育并舉”學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，從“思想政治教育、學(xué)習(xí)工作能力、身心健康狀況、藝術(shù)人文修養(yǎng)、勞動(dòng)實(shí)踐能力”等五個(gè)維度設(shè)置160多個(gè)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，以信息化平臺(tái)建設(shè)為平抓手，全面改革學(xué)生評(píng)價(jià)方式方法，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生全息評(píng)價(jià)，破除了學(xué)生成長(zhǎng)唯分?jǐn)?shù)論、唯技能技術(shù)論，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)保駕護(hù)航。育人成效顯著：一是學(xué)生綜合素養(yǎng)持續(xù)提高。從成長(zhǎng)導(dǎo)航系統(tǒng)大數(shù)據(jù)分析，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)A等以上達(dá)88%，學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)合格率達(dá)95%以上。機(jī)器人1701雷明澤獲全省“百佳黨員”稱號(hào)，捷豹路虎1801班劉海濤獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號(hào)，學(xué)生普遍樹立了堅(jiān)定的理想信念，深厚的愛國(guó)情懷，高尚的道德品質(zhì)，扎實(shí)的專業(yè)技能和健康的身心素質(zhì)。二是學(xué)生實(shí)踐能力逐步提升。學(xué)生參加技能競(jìng)賽成績(jī)連續(xù)3年遞增，連創(chuàng)佳績(jī)，我院109支隊(duì)伍226名學(xué)生參加省級(jí)及以上技能競(jìng)賽，共斬獲84個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，榮獲高職組省團(tuán)體一等獎(jiǎng)?！敖?jīng)貿(mào)新青年”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)榮獲“趁年輕去基層”全國(guó)大學(xué)生“千校千項(xiàng)”網(wǎng)絡(luò)展示“最美團(tuán)隊(duì)”，機(jī)電學(xué)子用實(shí)際行動(dòng)將志愿精神綻放在祖國(guó)最需要的地方。三是學(xué)生體育素質(zhì)逐年提升。學(xué)院推行陽(yáng)光晨跑、籃球賽等活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)94.34%，高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展，田徑隊(duì)、健美操、體育舞蹈和武術(shù)隊(duì)多次獲省級(jí)賽事單項(xiàng)冠軍。四是學(xué)生社會(huì)滿意度持續(xù)增高。通過(guò)大數(shù)據(jù)分析，用人單位對(duì)我院畢業(yè)生的“人生態(tài)度、身體素質(zhì)”、“自主學(xué)習(xí)與能力拓展”、“吃苦耐勞精神、抗壓抗挫、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、應(yīng)變能力”、“語(yǔ)言表達(dá)、人際溝通、交往能力及人際關(guān)系”等指標(biāo)調(diào)查滿意度達(dá)98.96%，對(duì)畢業(yè)生總體滿意度達(dá)97.92%。
湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“12345思政工作法”，既符合黨中央關(guān)于“三全育人”的總體要求，又符合新時(shí)代高校思想政治工作的實(shí)際情況，比較有效地解決了高校思想政治工作中存在的主要問(wèn)題，開辟了高校思想政治工作的新局面，提升了高校思想政治教育質(zhì)量和水平。
