西北農(nóng)林科技大學(xué)：以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
西北農(nóng)林科技大學(xué)黨委深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想，牢記習(xí)近平總書記給全國涉農(nóng)高校書記校長和專家代表重要回信精神，以黨建引領(lǐng)中國特色世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)，聚焦立德樹人、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務(wù)、國際合作交流、文化傳創(chuàng)等六大方面，既當(dāng)好舉旗定向的“火車頭”，又當(dāng)好凝聚合力的“發(fā)動機(jī)”，確保事業(yè)發(fā)展方向明、目標(biāo)準(zhǔn)、舉措實。2018年以來，學(xué)校黨委入選陜西省黨建工作示范高校，學(xué)校6個院系和24個黨支部入選全國、陜西省黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部和“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育建設(shè)單位。
一、 黨建引領(lǐng)立德樹人，在“大思政”格局中體現(xiàn)西農(nóng)作為
學(xué)校黨委貫徹落實習(xí)近平總書記“5·29”重要講話精神，扛牢“建設(shè)西北、興學(xué)興農(nóng)、培育英才”歷史重任，堅持以立德樹人為根本，出臺一系列思想政治建設(shè)類制度文件，將牢牢把握思想政治工作“生命線”落實落地。一是堅持育人先強(qiáng)師。成立教師工作委員會，形成“教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲”相結(jié)合的師德建設(shè)聯(lián)動機(jī)制，根據(jù)教育部出臺的教師黨建和思想政治工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定落實方案和任務(wù)分解清單，著力提升教師黨建思想工作質(zhì)量。二是深化一二課堂結(jié)合。成立“思政課+課程思政”協(xié)同創(chuàng)新中心，創(chuàng)新“四位一體”學(xué)生思想政治教育模式，構(gòu)建“思政課+課程思政+實踐課堂”思政育人體系，將“三全育人”責(zé)任全鏈條壓實。三是深化“三農(nóng)情懷”培育。開展“大國三農(nóng)”通識教育和“大美秦嶺”“九曲黃河”生態(tài)文明實踐大課，釋放場站及試驗示范站育人功能；開展“三夏”勞動、打造“西部鄉(xiāng)村調(diào)查”等社會實踐品牌活動，把興農(nóng)強(qiáng)國價值引領(lǐng)融入思政育人全過程。
二、黨建引領(lǐng)人才培養(yǎng)，在培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型卓越農(nóng)林人才中寫好西農(nóng)答卷
學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹落實總書記關(guān)于黨管人才重要論述，深入落實全國教育大會精神，制定《全面加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)意見》《創(chuàng)建卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)標(biāo)桿行動計劃》，不斷增強(qiáng)人才自主培養(yǎng)能力，以實踐回應(yīng)“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”教育的根本問題。一是做好頂層設(shè)計。通過制度體系建設(shè)，將“培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型卓越農(nóng)林人才”作為首要任務(wù)，學(xué)校第四次黨代會更是把卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)放在了辦學(xué)治校的核心位置，成為學(xué)校發(fā)展新征程上全體師生的精神坐標(biāo)和價值追求。二是持續(xù)深化供給側(cè)改革。創(chuàng)新“通專結(jié)合、本研貫通、產(chǎn)教融合”人才培養(yǎng)新體系，按照“通識教育、專業(yè)教育、個性化發(fā)展”搭建“三融通、三遞進(jìn)、一卓越”的人才培養(yǎng)新路徑。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出一批批“三農(nóng)”情懷深厚、理想信念堅定、社會責(zé)任感強(qiáng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。三是實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。出臺高層次人才一攬子制度文件，編制人才工程行動路線圖，聚焦“青年人才工程”“高端人才工程”，實施“五項計劃”，形成真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才的工作格局，高層次人才隊伍數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提升。
三、黨建引領(lǐng)科技創(chuàng)新，在服務(wù)國家戰(zhàn)略與破解難題中履行西農(nóng)使命
學(xué)校黨委始終把服務(wù)國家作為最高追求，堅持推進(jìn)“農(nóng)業(yè)科技自立自強(qiáng)”，出臺《強(qiáng)化有組織科研助推農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和知農(nóng)愛農(nóng)新型人才培養(yǎng)工作方案》，推動“科研創(chuàng)新成果與國家發(fā)展需要絲絲相扣”，推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)“國家隊”使命擔(dān)當(dāng)。一是統(tǒng)籌謀劃發(fā)展藍(lán)圖。圍繞“建設(shè)中國特色世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)”，歷經(jīng)“三次黨代會”，確定“12345”發(fā)展思路。二是加強(qiáng)有組織的科研攻關(guān)。實施創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)“112工程”，以“揭榜掛帥”機(jī)制遴選30支優(yōu)勢創(chuàng)新團(tuán)隊，聚焦相關(guān)領(lǐng)域關(guān)鍵問題，有組織的開展科研攻關(guān)。三是打造農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略科技力量。搶占未來農(nóng)業(yè)發(fā)展高地，探索形成獨具特色的“五群一院”建設(shè)模式。突出創(chuàng)新要素集成，在多個領(lǐng)域產(chǎn)出了一批高水平科技成果，A類學(xué)科數(shù)量大幅增加，ESI全球前1%學(xué)科增至14個、1‰學(xué)科增至3個，其中農(nóng)業(yè)科學(xué)進(jìn)入ESI全球前萬分之一，學(xué)校成為全國擁有萬分之一學(xué)科的19所高校之一。2023年軟科世界一流學(xué)科排名中，學(xué)校4個學(xué)科位居世界前五，其中農(nóng)學(xué)學(xué)科首次躍居世界第一，成為全國17個位居世界第一的學(xué)科之一。
四、黨建引領(lǐng)社會服務(wù)，在“三農(nóng)”情懷與校地融合中彰顯西農(nóng)擔(dān)當(dāng)
學(xué)校黨委充分發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合辦學(xué)特色，堅持面向“四個服務(wù)”，以《服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施方案（2020-2025年）》等一系列制度文件，不斷推進(jìn)提升與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的契合度。一是深化農(nóng)業(yè)推廣體制改革。探索形成以大學(xué)為依托農(nóng)業(yè)科技推廣新模式，兩次寫入中央1號文件，被譽(yù)為“西農(nóng)模式”。二是助力實施鄉(xiāng)村振興。打造“三團(tuán)一隊”幫扶模式，連續(xù)六年在中央單位定點幫扶工作考核中獲得“好”的等次，助力陜西城固縣、合陽縣分別進(jìn)入國家鄉(xiāng)村振興示范縣創(chuàng)建名單和首批“全國農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)代化先行縣”。形成由“兩院三盟一中心+試驗示范站（基地）”組成的成果轉(zhuǎn)化與服務(wù)體系，深入落實科技成果轉(zhuǎn)化。三是助推校地深度融合。深度融入中國(陜西)自由貿(mào)易試驗區(qū)楊凌片區(qū)，共同將楊凌打造成為世界旱區(qū)重要農(nóng)業(yè)人才中心和創(chuàng)新高地。圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，先后在全國建立30個產(chǎn)學(xué)研試驗示范站、50個示范基地，以產(chǎn)業(yè)融合助推校地融合。
五、黨建引領(lǐng)國際合作交流，在匯聚發(fā)展力量互促共進(jìn)中譜好西農(nóng)奮進(jìn)之曲
學(xué)校黨委深入貫徹落實總書記關(guān)于“一帶一路”和上海合作組織農(nóng)業(yè)技術(shù)交流培訓(xùn)示范基地建設(shè)的重要指示精神，聚焦《創(chuàng)建助推“一帶一路”建設(shè)標(biāo)桿行動計劃》，以服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)和開放發(fā)展大局為使命，逐步形成了“一體兩翼”國際化發(fā)展格局。一是深入推進(jìn)“一帶一路”國際合作交流。主導(dǎo)成立“絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”，吸納18個國家的106家單位加盟；在中亞、中東歐建立8個農(nóng)業(yè)科技示范園，良種繁育及推廣工作成效顯著，學(xué)校成為“一帶一路”科教合作的典范；學(xué)校塔什干分校建設(shè)納入烏茲別克斯坦總統(tǒng)對華進(jìn)行國事訪問框架成果，教育部部長懷進(jìn)鵬訪問烏茲別克斯坦期間正式揭牌成立。二是重視上合組織農(nóng)業(yè)技術(shù)交流培訓(xùn)示范基地建設(shè)。有序推進(jìn)上合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究院、上合國際聯(lián)合實驗室等建設(shè)，實施22項研究項目，出版8項研究成果；培訓(xùn)上合成員國學(xué)院超3.1萬人次；舉辦上合組織國家農(nóng)業(yè)大學(xué)校長論壇等，引領(lǐng)上合組織國家農(nóng)業(yè)科教交流再上新臺階。三是建立健全人才培養(yǎng)機(jī)制。設(shè)立1個教育部國際聯(lián)合實驗室、3個中外合作辦學(xué)項目、5個國家學(xué)科創(chuàng)新引智基地，協(xié)同打造世界旱區(qū)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新中心。構(gòu)建了國際學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)體系和助力鄉(xiāng)村振興實踐育人體系，留學(xué)生教育實踐模式榮獲國家教學(xué)成果二等獎。
六、黨建引領(lǐng)文化傳創(chuàng)，在凝聚合力與弘揚時代新風(fēng)中展現(xiàn)西農(nóng)氣象
建校90年來，一代代西農(nóng)人扎根楊凌，胸懷社稷、默默耕耘，“扎根”文化成為了西農(nóng)人內(nèi)心的篤定和堅持。一是興農(nóng)強(qiáng)國源遠(yuǎn)流長。學(xué)校因國家戰(zhàn)略而生而為而興，在“建設(shè)西北”“開發(fā)西北”“興農(nóng)興學(xué)”精神的浸染與熏陶下，扎根楊凌，矢志奮斗，涌現(xiàn)出一大批彪炳史冊的學(xué)術(shù)大師和重大成果，為國家糧食安全、生態(tài)安全和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。二是大學(xué)文化砥礪傳承。進(jìn)入新時代，校黨委高度重視文化在辦學(xué)治校中的凝心聚力作用，逐漸形成了以24字“西農(nóng)精神”為主體的現(xiàn)代大學(xué)文化體系和富有時代內(nèi)涵的文化育人格局。校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)持續(xù)煥發(fā)新氣象，涌現(xiàn)出一批扎根西部、守望初心的“西農(nóng)精神”傳承者、弘揚者和踐行者。原創(chuàng)話劇《雕蟲滄?！啡雵珖茖W(xué)家故事舞臺劇十大重點推介名單與推廣名單。近日，學(xué)校原創(chuàng)舞臺劇《扎根》成功演出，充分點燃了全體師生干事創(chuàng)業(yè)得熱情，匯聚起高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。
高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展是一項長期性系統(tǒng)性工程，學(xué)校將深入貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，立足“兩個大局”，繼往開來，不斷開創(chuàng)中國特色世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)新局面，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國貢獻(xiàn)“西農(nóng)”智慧和力量。
